环境监测专业适合女孩子学。环境监测，是指环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。环境监测是通过对反映环境质量的指标进行监视和测定，以确定环境污染状况和环境质量的高低。环境监测的内容主要包括物理指标的监测、化学指标的监测和生态系统的监测。
环境监测适合女生，环境检测主要还是以电脑技术为主，比较适合在屋内工作，相对于女孩子来说接受度比较高。
环境监测还是比较适合女孩子得。你去各地环境监测站看看那的女士的比例就知道了。环境监测主要是就是化学分析类的工作，还是比较适合女孩子。问题是学完是不是真能从事环境监测工作。
环境监测专业适合女孩子学，毕业生可以到环境监测部门、环保企业、生产企业的环保部门、化工及石油化工企业的化验部门、各种企业的质检部门工作。环境监测是环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。环境监测是通过对反映环境质量的指标进行监视和测定，以确定环境污染状况和环境质量的高低。
环境监测适合女生学。环境监测的核心目标是提供环境质量现状及变化趋势的数据，判断环境质量，评价当前主要环境问题，为环境管理服务。
环境监测与控制技术专业课程 核心课程 水体监测、大气监测、生物监测、土壤及固体废物监测、水污染治理设施运营管理、大气污染治理设施运营管理、固体废物处理处置技术、环保设备调试与维护、环境污染事故应急管理等。
培养具备各环境介质的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环境监测、环境污染控制等工作的高素质技术技能人才。
《环境监测》课程是以《仪器分析》、《无机及分析化学》、《有机化学》、《环境化学》、《环境土壤学》、等课程的学习为基础，同时与《环境影响评价》、《水污染控制技术》、《大气污染控制技术》《噪声污染控制技术》、《固体废弃物的处理与处置》等课程相衔接，共同打造学生的专业核心技能。
掌握水、气、土壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识，具备各环境介质的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环境监测、环境污染控制等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程：高等数学、大学物理、实用英语、计算机应用基础、分析化学、仪器分析、环境化学、环境污染监测、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理法、环保设备及其应用、环境影响评价。主要实践课程：化学实验技能训练、工程制图训练、专业技能考证训练、污水处理训练、环境监测训练。
环境监测技术专业就业方向：检测分析 环境监测机构是环保部门的重要组成部分，主要负责对环境中的各种污染物进行检测和监测。环境监测技术人员可以在环境监测机构中从事样品采集、检测分析等方面的工作。
水体监测、大气监测、生物监测、土壤及固体废物监测、水污染治理设施运营管理、大气污染治理设施运营管理、固体废物处理处置技术、环保设备调试与维护、环境污染事故应急管理等。
环境监测技术专业就业方向：检测分析 环境监测机构是环保部门的重要组成部分，主要负责对环境中的各种污染物进行检测和监测。环境监测技术人员可以在环境监测机构中从事样品采集、检测分析等方面的工作。
安庆师范大学环境监测技术是专科。安庆师范大学环境监测技术专业是一个专科（大专）层级的学科专业，主要培养具备环境监测与评价能力的专门人才。安庆师范大学环境监测技术专业是针对环境保护领域的技术需求而设立的一个应用型专业。
环境监测专业通常还包括实践和实习环节，使学生能够应用所学知识和技能于实际环境中。学生将参与环境监测项目，实地调查和采样，并参与实验室工作和数据分析。总结：环境监测专业学习涵盖了环境科学基础、环境监测技术、数据分析与解读、环境法规与政策、环境风险评估、环境管理与可持续发展等多个方面。
环境监测技术专业介绍 培养目标：本专业培养适应21世纪我国现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备环境科学的基础理论知识、专门知识，环境监测、环境管理等实际工作能力；具有应环境保护领域和社会主义市场经济需求的，面向生产、建设、管理、教育、服务第一线的高等技术应用性专门人才。
水环境智能监测与治理是中国普通高等学校专科专业，属于水利大类中的水土保持与水环境类，基本修业年限为三年。专业目的是培养掌握环境工程原理、水处理技术等基本知识，具备环境监测、分析检验、水环境分析评价等能力的高素质技术技能人才。
水环境智能监测与治理专业主要学水处理微生物、分析化学、仪器分析、环境工程制图与CAD、电工电子技术、仪表与自动化控制、生态基础、水环境智能监测、水质监测与评价、水污染控制技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。
根据教育部《职业教育专业目录》可知，水土保持与水环境类包括水土保持技术、水环境智能监测与治理、水生态修复技术3个专业。水土保持技术专业培养从事水土保持方案编制、实施水土流失的预防、综合治理等工作的人才。水环境智能监测与治理专业培养从事水质检验、水环境监测与评价工作的人才。
具有水处理设施运行管理与维护、智能控制系统运行与维护的能力；具有实施水环境智能监测与治理 工作 安全防护、质量控制及智慧化管理的能力；具有水环境监测与治理企业基层或部门协调管理的能力；具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
